Майстер-клас для педагогів “Інтерактивні онлайн-інструменти для дошкільної освіти”

У нашому закладі вихователем Валентиною Корнійчук, був проведений захоплюючий майстер-клас для педагогів на тему “Інтерактивні онлайн-інструменти для дошкільної освіти”. На цьому заході наші педагоги мали унікальну можливість ознайомитися з найсучаснішими педагогічними методиками та дізнатися про цікаві та корисні інструменти, які Читати далі …

Вихователь середньої групи Тетяна Гришкевич провела Брейстормінг – метод творчої роботи з педагогами. Брейстомінг проходив під гаслом народної приказки “Вік живи – вік навчайся!” – адже це про роботу вихователів, які сіють у думках розумне, добре, вічне, постійно вдосконалюються та йдуть в ногу із сучасними дітьми але не забувають про минуле.

Педагоги вчилися застосовувати усну народну творчість у новому форматі; поєднуючи з інноваційними технологіями такі як: схеми-моделі, мнемодоріжки, ребуси, коректурні таблиці, асоціативні картки і т.д. Кожен педагог мав можливість поділитися своїми родзинками щодо застосування усної народної творчості у своїй роботі з Читати далі …

У нашому садочку пройшло засідання школи молодого педагога.

Теперішній молодий спеціаліст за останні декілька років пройшов карантин, локдаун, дистанційну роботу. Звичайно, можна було б опустити руки від нерозуміння того, що робити далі. Але це не про наших українських педагогів! Педагоги з досвідом взяли під свою опіку молодих спеціалістів Читати далі …

Без гри не має і не може бути повноцінного дитячого розвитку.

Гра – це величезне світло, через яке в духовний світ дитини вливається життєданий потік уявлень, понять про навколишній світ” В.Сухомлинський. Мовлення – це система мислення та спілкування з оточуючим середовищем. У нашому закладі, вихователем старшої інклюзивної групи Наталією Шокот, була Читати далі …

Напередодні свята Дня рідної мови у нашому закладі  відбулося засідання “Школи педагогічної майстерності молодого педагога закладу дошкільної освіти” з теми “Мовленнєво-ігрова діяльність як засіб розвитку і вдосконалення мовлення дитини”.

Зустріч організована відповідно до плану роботи КУ “Центр професійного розвитку педагогічних працівників” Сарненської міської ради та ЗДО КТ № 9 “Росинка”. В ході якого молоді педагоги поглибили теоритичні знання та практичні навички з організації освітнього процесу з дошкільниками з освітнього Читати далі …

Спілкування є необхідною умовою, як для загального психічного розвитку особистості дитини, так і для розвитку соціалізації та готовності до навчальної діяльності.

У нашому закладі, вихователем логопедичної групи Іриною Власовою, була проведена ділова гра “Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку.”В ході ділової гри активізували знання педагогів з питань комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільників та з’ясували ступінь підготовленості колег до реалізації завдань з комунікативно- Читати далі …

Кубики в роботі з дітьми: новий погляд на знайому іграшку.

Сьогодні, у день кубика, в нашому закладі був проведений воркшоп з вчителем-логопедом Ольгою Бортнік. У ході роботи увагу педагогів було зосереджено на історію розвитку кубика, як розвивальну дидактичну іграшку. Розглянули ігри з кубиками нового покоління, які розвивають пам’ять, спостережливість, увагу, Читати далі …

15 листопада 2023 відбувася “Освітній хаб” “Корекціййно-розвивальні технології навчання дітей з особливими освітніми потребами”

Зустріч організована відповідно до плану роботи КУ “Центр професійного розвитку педагогічних працівників” Сарненської міської ради та ЗДО КТ № 9 “Росинка”. З вступним словом до учасників семінару звернулась начальниця Управління освіти Сарненської міської ради Діана Кошкіна, яка наголосила про важливість Читати далі …

Інклюзивна освіта – це вимога до всіх педагогів бути творчими та мати індивідуальний підхід до кожної дитини.

У нашому садочку стартував ОСВІТНІЙ СТАРТАП на тему: «Розвиток інклюзивної освіти в ЗДО. Дитинство без обмежень. Інноваційні підходи в інклюзії» На першій зустрічі педагоги пройшли ознайомлення з сенсорним обладнанням, навчальними осередками. Учасники на власному досвіді переконалися у цільовому призначенні осередків, Читати далі …